Análisis
- · imitación
- · Una convivencia con la naturaleza
- · Aprendizaje practico
- · Descubrimiento material de trabajo
- · La observación y imitación
Critica:
El aprendizaje
realizado en los niños no fue en
forma teórico, sino fue una educación de
observación-imitación.
El aprendizaje no fue sustentada en lo teórico mas mejor lo fue un practico y utilitario;
con sus propias experiencias.
Reconceptualización:
Fue la primera
impresión del conocimiento con
aprendizaje a lo imitativo. Con lo cual llego una imaginación de lo existe en la naturaleza.
Aplicación:
En computación e
informática:






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