LA EDUCACIÓN LIBERADORA Y LA PEDAGOGÍA CRÍTICA
ANÁLISIS:
Ø Para lograr una educación liberadora y un pensamiento crítico se debe llevarse en las aulas
y deben construir desde los conocimientos previos que estos llevan al
aula de la clase y a que son ellos
un reflejo visible y fiable de lasa realidades.
Ø La democracia es nula cuando hay un predominio de una cultura
extranjera y en donde aboga por una educación
equitativa.
Ø La pedagogía forma a
personas responsables y políticamente.
Ø Una libertad de pensamiento sin clases sociales es lo que propone la
educación libertaria y la pedagogía
critica.
CRÍTICA:
Que la
educación en la actualidad tiene dos clases sociales; la clase dominante
o opresor y la clases dominada o oprimida que solo uno de ellos
tiene la facultad de formar a los ciudadanos a su modo de economía y condición social.
Para eso la
educación debe ser libre y sin ninguna clase social, para ello debe
haber una educación equitativa.
REDEFINICIÓN:
Es una luz de cambio
de los pensamientos sociales para
llegar a una educación crítica y democrática de los estudiantes.
Una educación bancaria
con dos clases sociales muy
abarcadoras con sus culturas y dando mayor énfasis a su
legitimidad opresora.
APLICACIÓN:
En una clase
dialogar y ver la realidad e nuestra educación y luego ver video “en que momento se judío
Perú” y una manera de ejemplificar para
que entiendan los niños.
MAPA MENTAL:
1 comentarios:
La educación es para buscar la libertad del hombre. Una educación política,crítica,práctico y de formación de conciencia.
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