COMUNIDAD ESCLAVISTA

Análisis:

• ·         La división de social
• ·         La producción excedente
• ·         La segunda división de trabajo
• ·         La aparición de monedas en la actividad comercial
• ·         Oposición entre trabajo físico y intelectual
• ·         Formación de tribus
• ·         Practica de deporte, lo físico  intelectual

Critica:

En esta oportunidad hay tres pensadores filosóficos, que quieren llegar a una conclusión de que la educación; en donde plantea Sócrates la idea de(Inducción-destrucción-construcción), pero también hay otra manera de llegar forma un conocimiento en donde Platón plantea(exposición-percepción,grabación-memorización,ejercicio-asociacion).

Aristóteles: adjunta que la educación funciona cuando hay una fusión de forma apoyada en estas dos corrientes pedagógicas.

Reconceptualización:

En la comunidad esclavista se plasma o implanta una idea de llegar  a través del conocimiento teórico.

Donde el hombre debe ser disciplinado y con una mentalidad de poder lograr las capacidades percibidas de su contexto sociocultural.

Aplicación:

Estas capacidades podemos desarrollar con diferentes actividades en los estudiantes; y como dejar libros para leer y luego explicar lo comprendido, y después sistematizar con el docente.